近年来，贵州始终把培养校园消防安全明白人作为构筑社会火灾防控体系的基础性、源头性工程来抓，坚持“今天的校园消防小小明白人，就是明天的社会消防明白人”的培育理念，推动将消防安全教育与常规教育、学生素质教育、实践体验相结合，全面构建了“家庭、学校、社会”三位一体的消防安全宣传教育体系。目前，全省5993所幼儿园、8520所小学、2558所中学，全部落实了消防安全教育有课时、有师资、有教材。

　　立规矩、强抓手，推动实现学校消防安全宣传教育制度化

　　贵州消防部门联合省教育厅制定了《中小学幼儿园消防安全管理工作标准》，从消防安全宣传教育、管理到责任追究等5个方面规范了学校消防安全工作。同时，联合省军区、省教育厅将消防知识纳入学校军训工作，明确了学校军训必须落实“一堂消防安全常识课、一次消防疏散逃生演练、一次消防知识技能实操训练、一本消防知识读物”“四个一”要求。

　　贵州消防部门结合教育部门年度目标考核工作，推动政府与教育主管部门、教育部门与学校、学校与班级老师层层签订消防安全宣传教育工作责任书，同时将消防安全宣传教育实绩纳入教师、学校的年度工作考评、绩效工资、职称评定、职务升迁内容，实现了消防安全宣传教育工作由被动应付向主动作为的转变。

　　自2014年起，省消防总队联合省教育厅成立了54支学校消防安全宣传教育技术服务队，每半年检查、督促学校消防安全宣传教育工作落实情况，指导学校因地制宜建立消防安全宣传教育工作制度，确保消防安全宣传教育与课堂教学同部署、同开展、同检查、同讲评。

　　建标准、定制度，推动实现学校消防安全宣传教育规范化

　　贵州消防部门会同省教育厅以落实学校消防宣传教育“四有”为标准，全面推行“校园消防小小明白人”培育。

　　省消防总队联合教育厅编写出版了贵州省《中小学生消防安全知识读本》，省、市两级政府财政预算专项资金1052万元，先后累计印制《中小学生消防知识读本》570余万册，免费向全省各中小学校发放，截止目前，全省553万余名中小学生，实现“一人一本”。

　　省消防总队联合教育部门连续三年开展“全省消防示范课”评选活动，并在全省选拔不低于编制内人数30%的教师担任班级消防安全知识授课员，同时要求每一所中小学校聘请消防官兵作为学校校外消防辅导员，每学期定期开展消防安全教育辅导，学校消防安全教育有师资覆盖率达100%。

　　省消防总队推动将消防安全教育纳入教育部门远程教育系统，在每月月初开展远程消防安全宣传教育；规定了中小学校每周至少开展一次消防安全知识教育，每日利用早操开展一次小型疏散演练。结合“中小学生安全教育日”，定于每年3月为全省中小学生“消防安全教育月”，每年9月为“消防安全教育主题文化月”。目前，学生消防安全有课时覆盖率达100%。

　　省消防总队督促各学校开展校园消防宣传阵地建设，指导全省消防安全示范学校建立消防宣传教育场馆，要求校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、橱窗、板报等阵地定期刊载消防安全常识。目前，全省30%的县区已完成校园消防安全体验室建设。

　　搭平台、抓结合，推动实现学校消防安全宣传教育常态化

　　学校消防安全教育是一项常态化工程，贵州紧紧抓住“三个结合”，创新工作方式，力求达到1+1＞2的效果。

　　将消防安全教育与常规教学相结合。通过开学消防第一课、主题班会、暑（寒）假消防作业等方式，将消防安全宣传教育工作贯穿学期始终。在课堂教育的同时，每年联合教育部门向全省中小学生布置一份消防家庭作业，要求家长与学生共同完成，并在每学年开学消防安全“开学第一课”中进行评比表彰。

　　将消防安全教育与素质教育相结合。指导全省各中小学校通过思想品德课、班会课、专题讲座等形式，充分利用宣传栏、手抄报、校园广播等阵地，开展消防每日一广播、每周一班会、每月一演练（大型疏散演练）、每季度一评比活动，将每一次消防安全教育作为一次生动的素质教育，强化对学生的消防安全行为习惯的持久养成。

　　将消防安全教育与社会实践相结合。为切实提高学生自防自救能力，使广大师生活学活用消防安全常识，在指导各地兴建校园消防安全体验室的同时，贵州充分利用现有122消防站、120个消防教育馆开展消防教育。团省委把组织中小学生参观消防站、教育馆列入青少年夏令营活动的重要内容。据统计，全省每年开放消防站、教育馆4000余次，参加学生近200万人。全省挑选了一批消防知识丰富、懂消防基本技能、会消防宣传的优秀学生，组成189个“红领巾”少年消防团、大学生消防下乡服务团，利用假期组织成立了“雏鹰假日小队”走村进寨入户开展精准宣传，成效明显。据统计，近年来，贵州省各类学校未发生一起火灾事故。（罗时照）