湖北出台社区矫正规章制度

　　湖北省通过积极探索，实干创新，制定出台了一批涵括刑罚执行、个案矫正、社会力量参与社区矫正工作的规章制度，建立健全了“分类矫正和个案矫正相结合”的教育矫正模式，打造了“社区矫正机构、社区力量、社区服刑人员亲属三位一体”的教育帮扶机制，促进了全省社区矫正教育管理工作全面发展。

　　全省司法行政机关大胆探索社区服刑人员教育矫正方式。

　　一是行为矫正。针对不同类型社区服刑人员开发不同的社区服务项目，以提高教育矫正的针对性。引导各地与当地义工联、志愿者协会联合开展志愿者服务，如环保、植树造林、爱心公益等，让社区服刑人员在充满正能量的环境中潜移默化地受到熏陶。

　　二是心理矫治。积极探索“因人施矫、重矫其心”理念，通过政府购买专项心理矫治服务，与高校、医院、社会心理咨询机构联合开展社区服刑人员心理矫治工作，聘请心理专家定期对社区服刑人员进行心理健康教育、团体咨询、心理辅导等工作，帮助社区服刑人员化解心理障碍，消除负面心理和危险行为倾向，重塑健康人格，促进其真正融入社会。

　　三是自我教育。创造性地在社区服刑人员中开展了“启航日志”自我教育形式，即由社区服刑人员每日记载个人的活动情况，并对自己的矫正行为、过程、思想进行自我分析，自我总结。社区矫正机构针对社区服刑人员的自我总结，及时对其进行分析评估和指导，既准确把握社区服刑人员的行为轨迹和思想动态，又提高了教育管理工作的针对性和实效性。

　　四是专题教育。全省已连续三年在社区服刑人员中开展“书香荆楚 文化湖北”主题读书活动，通过“五个一”（即组织一次捐赠图书活动、举办一次征文比赛、组织一次演讲比赛、组织一次知识竞赛、评选一批“学习改造之星”）的方式，鼓励、组织和引导全省社区服刑人员积极读书，帮助社区服刑人员重塑自我，走向新生，取得了积极的效果。据不完全统计，近三年，全省共组织捐赠图书10万余册、组织读书演讲比赛50余场次，知识竞赛242场次，参赛人员达8000余人。