辽宁：培训监狱戒毒民警引入准入制

2014-11-24 10:17:53　http://www.chinapeace.gov.cn/　来源：法制日报　

　　辽宁培训监狱戒毒民警引入准入制

　　实战培训占总课程八成以上

　　“我宣誓,我志愿成为一名中华人民共和国人民警察……”近日,174名经过20天艰苦训练的学员在辽宁省监狱管理局警务训练基地集体庄严宣称,正式成为光荣的监狱、戒毒人民警察。

　　这是2014年辽宁省司法厅加大警衔培训教学改革力度以来,第一批被首次授予警衔的人民警察,与以往教学不同的是,此次培训引入了“准入制”,实战培训课程大幅增加,学员还可对教官的教学质量进行评分。

　　培训前设置准入制

　　“单位的老同志让我把培训当成休假,但没想到这次培训如此严格。”被授予三级警司警衔的学员杨森告诉《法制日报》记者,培训前,学员们被要求自学《监狱人民警察100问》《戒毒人民警察100问》,入训时要进行考试。

　　辽宁省监狱管理局警务训练基地训练部主任郝为民介绍,以前全省监狱、戒毒一线单位对警察应知应会内容没有统一标准,2014年4月,警训基地在省司法厅政治部指导下编写了“两个100问”,使其规范化。

　　郝为民解释称,之所以将“两个100问”设置为训前自学,是因为可以节省培训时间,向学员讲授更深层次的课程。另外,学员训前还要在各自试用单位完成临岗培训,这些训前测试都让学员们感到培训的严肃性。

　　“如果训前测试不合格则不准参训,被退回原单位太丢人了。”学员吕亚星对记者说,他在鞍山强制戒毒所试用期间,下功夫学习“两个100问”,积极参加临岗培训,不但通过了训前测试,还纠正了工作中一些不妥当行为。

　　“通过训前测试,还能掌握学员们的基本素质,从而‘对症下药’。”郝为民说,警训基地会根据训前测试结果有针对性地调整课程内容,以达到增强补弱、均衡发展的目的。

　　量化考核实战培训

　　郝为民回忆称,以往的教学就是“稍息、立正、向右看,最后打打形体拳”,没有实战训练,还出现过学员晚归、饮酒等违规情况,由于没有出台具体的考核办法,教官最终只能以说服教育为主。

　　为使培训工作制度化、规范化、科学化,警训基地在2014年9月制定了《辽宁省司法行政系统人民警察警衔晋升(授予)教学训练大纲(试行)》、《辽宁省司法行政系统警衔晋升(授予)学员行为考核办法(试行)》等章程,使培训工作得以具体量化。

　　杨森说:“我们培训期间所有行为都会被考核,就连外出也要请假说明事由,更别提单位老同志所说的‘培训休假’了。”

　　郝为民介绍,监狱、戒毒场所有其特殊性,学员必须学会应对各类突发情况,根据教学训练大纲,实战培训占总课时的80%以上。

　　训练中,所有实战培训都在警训基地2014年6月试运行的综合训练中心进行,学员们可在这里进行各种战术、技术训练,告别了训练无场馆、无器械、无安全保障的历史。

　　汇报演练中,学员们成功处置了一场“服刑人员骚乱”,这是学员们每天训练6个小时的成果。吕亚星说:“由于长时间手握棍、盾牌训练,至少有一半学员的手被磨破,但却学到了大量实战技能,过足了瘾。”

　　学员可以评判教官

　　“没想到学员还能给教官评分。”杨森对记者说,每堂课结束时,学员会收到一份表格,

　　对教官的教学质量进行匿名评分。

　　2014年以来,警训基地增设了学员评教官的激励办法,教官的主要考核指标由学员来评判。

　　警训基地实习教官杨子墨介绍,教官的满意率在85%以下,需要对培训内容进行整改,如果满意率第二次在85%以下,则需要调离训练岗位。

　　郝为民补充说,为了提升教官素质,警务培训基地会定期选送教官到院校深造、到监所锻炼,使一批优秀教官脱颖而出,担起培训重任。

　　另外,警训基地还分别从全省和全国监狱系统内、外,各聘任了10名兼职教官和客座教授,形成了一支“专兼结合、结构优化、素质优秀”的师资队伍,满足了各级警衔晋升(首授)培训要求。由于施教施训水平不断提高,学员对培训的满意率达到93%。

　　（记者 张国强 见习记者 韩宇）

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