江西赣州监狱：创新培训形式 着力提升培训质量

　　近年来，在江西省厅局的正确领导下，赣州监狱认真贯彻队伍建设的总体要求，始终坚持以人为本，与时俱进，以提升民警综合素质为重点，从五大方面拓展培训渠道、创新培训形式、提升培训质量。

　　一是精选课题，突出实用性。每次组织自主培训前，政工部门事前开展专题调研，将此次培训所涉及的重点问题进行汇总并初步形成课题，之后通过找培训对象谈话、征集部分授课领导、部门负责人意见、征求监管部门意见等方式层层对课题进行筛选，最终将涉及面最广、实用性最强的课题列为此次培训内容。如监狱举办的管组民警专题培训班，开班之前政工调研收集汇总了管组民警最缺乏什么、需要补什么、忧虑什么？等8个问题之后，深入基层监区找管组民警谈话，分头征集部分授课的监狱领导、部门负责人意见，初步形成了21个课题。在此基础上，征求监管部门意见，对课题进行二次筛选，筛选出15个课题，内容涉及狱内侦查、狱政管理、现场值班管理、生产现场管理、罪犯矛盾排查、个别谈话技巧等。之后，对相关课题组织第三次挑选，最终确定9个课题列入此次培训内容。

　　二是现场问答，突出互动性。培训班的每次授课，至少会安排一次“现场互动”，由培训人员以组为单位，围绕讲课内容互相提问。如：关于罪犯“四知道”，有的提出“除了四知道，还有哪些必须知道？”经过互动，大家一致认为“四知道”未列入“罪犯的朋友”必须知道，因为他们联系更紧密，也更危险。在互动的基础上，授课老师还把“四知道”的延伸与拓展、短刑犯积极性的调动等5个经过互动并提出较多想法的课题，作为“课外作业”，布置给学员，作为培训之后的调研课题，年底还将进行一次评选、研讨。

　　三是情景模拟，突出趣味性。近年来，监狱在举办管组民警专题培训班和新民警培训班时都增加了一个有趣的环节，即情景模拟。情景模拟教学法是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的场景、人物、事件，让学员进入情景，扮演其中的各种角色，进行模拟实战演练，有助于学员更好地理解和掌握所学知识并且提高实践技能的一种教学方法。如“如何说服罪犯、如何说得罪犯心服口服”是管组民警专题培训班的重点内容之一。培训班安排了“情景模拟”环节，模拟的案例从犯情动态中挑选，编辑了数个具有代表性的案例。将参加培训班的学员分为2人一组，临时抽题，5分钟准备时间，一人扮演罪犯（看他掌握罪犯情况熟不熟）、一人扮演当事民警（看他解答的好不好）。结束之后会对每位学员进行评分，得分纳入培训总成绩。

　　四是即兴演讲，突出专业性。每期培训结束时，监狱改变传统的考试结业模式，将“考试结业”改为“即兴演讲”，用于考查学员对培训的知识掌握得牢不牢、口才好不好。演讲的题目由政治处提前半天、召集授课老师出题，演讲前由培训学员抽题，3分钟准备，由监狱领导和授课老师组成评分组，现场打分，评选出一、二、三等奖，之后再由评委们对演讲情况进行逐一点评，以点评代替讲话，为学员解决实际问题，突出此次培训的专业性。

　　五是奖惩分明，突出先进性。每期培训，按照即兴演讲、情景模拟各35%，考勤、作业各15%（如新民警培训加入了擒敌拳一项考核内容，则擒敌拳、考勤、作业各10%）的比例，评选出20%的优秀学员，在培训结束之后，专门召开优秀学员表彰会座谈会，邀请监狱主要领导讲话、颁奖，并对优秀学员所在单位进行考核分奖励。同时，监狱将对培训考核不合格的学员给予全监通报，对其所在部门考核分进行扣分并安排补考。

　　今后，监狱将继续按照省厅局的部署，结合民警在新形势下日益增多的新任务，在思想求正、作风求严、素质求精、技能求强等多方面，多动脑筋，多下功夫，不断满足民警多元化的需求与培训内容，努力实现队伍素质整体提升，促进监狱工作健康稳定协调发展。