青海政法委书记：高标准抓好第三环节工作

　　高标准抓好第三环节工作

　　张光荣在省委政法委教育实践活动领导小组（扩大）会议上强调

　　11月21日，青海省委常委、政法委书记张光荣主持召开省委政法委机关教育实践活动领导小组（扩大）会议，传达贯彻全省第一批教育实践活动单位“一把手”会议精神，总结前一阶段教育实践活动工作，安排部署整改落实、建章立制环节的工作。

　　张光荣指出，教育实践活动开展以来，委机关高度重视，按照省委工作部署和要求，立足政法工作实际，强化措施、健全机制，主要领导率先垂范，委机关教育实践活动领导小组办公室认真履职，深化学习教育，广泛听取群众意见，聚焦“四风”对照检查，坚持立说立改、边查边改，召开了高质量、有成效的专题民主生活会和组织生活会，教育实践活动总体进展顺利、成效明显，为下一阶段工作打下了良好的基础。同时，也要清醒地看到存在的不足和问题，机关党支部的组织生活会不平衡，有的同志没有把自己摆进去，存在“过关”“闯关”的思想和表现，深挖思想根源不够；整改工作跟进还不及时，主动性、针对性还不强；制度建设需要进一步加强等。

　　张光荣强调，第三环节是整个教育实践活动的关键，是见点子、见实效，彰显成果、巩固成果、稳定长效的关键阶段，务必抓紧、抓好、抓出成效。一要继续把教育实践活动摆在重要的议事日程，作为头等大事和加强党建的重要抓手，坚持高标准、严要求，继续做到“一把手”抓、抓“一把手”；二要继续把学习教育贯穿始终，结合学习贯彻十八届三中全会精神，进一步武装思想、明确认识、理清思路，着力提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力；三要紧密结合政法工作实际，抓整改、抓督导、抓服务，围绕平安建设、创建民族团结进步先进区、矛盾纠纷排查化解，结合三级党委常委下基层蹲点调研活动，深入开展调研、督导、服务工作；四要认真开展“回头看”工作，要广泛征求意见，继续深入推进建章立制，制度要有针对性和可操作性，成熟一个出台一个，并在一定的范围内公示公布，从而形成行为习惯和长效常态，确保管用、实效；五要继续坚持两手抓，做到两不误、两促进。针对当前政法各项工作任务繁重的实际，正确处理教育实践活动与政法各项工作的关系，统筹兼顾、合理安排，以工作实绩检验教育实践活动的成果。六要着眼于政法工作改革大局，认真回顾总结好今年的工作，精心谋划好明年的工作，确保今年工作收好尾，明年工作开好局。（郑法轩）