河南确山县多措并举构建六五普法新格局

“六五”普法以来，河南省确山县依法治县办从推进创新普法形式，探求有效载体，不断深化农村、企业、社区、学校等基层社会各个层面的普法依法治理工作，努力构建社会化普法工作新格局。

领导干部学法用法，促进干部职工学法活动。一是进一步完善了党委（党组）中心组集中学法，法制讲座制度，县委要求各级中心组第年集中学法不少于6次，法制讲座不少于2次，县委中心组举办法制讲座扩大到乡镇、县直部门党的主要领导参加以扩大领导学法覆盖面，要求中心组主要领导带头参与制定学法计划，组织研究有关事项，带头坚持学习制度，带头坚持自学，带头参加集中学习，带头作学习辅导报告，做好学法表率，有效发挥带动辐射作用；二是利用干部讲堂平台，结合党委政府中心工作，举办相关专题法制讲座，由县乡（镇）各部门负责人主讲，自已选题，自已备课，领导干部实现从听课者到讲授者的角色转变，变被动学到主动学，拓展了领导干部学法阵地，丰富了学法途径；三是大力实施党政干部培训工程，全面推进领导干部任前学法考试，树立“不懂法者不为官”的为官理念。通过实施领导干部学法用法“工程”，一级带一级，一级帮一级，领导率先垂范，带动普法依法治理工作顺利实施，形成学法、用法、依法办事的良好氛围。

“村看村，户看户，群众看的是干部”，先让管理者学法、知法、守法、依法办事，带动和影响身边广大群众学法用法。一是部门联动。司法部门将普法贯穿案件的受理、审判、执行全过程，通过公开审理，预防职务犯罪，有针对性地上好法制一堂课，带动当事人和群众学法用法，打击处理一人，教育挽救一批人。行政执法人员带动行政管理相对人学法用法，通过设立法制宣传点、举办相关主题法律咨询活动，开设法制课，送法进家庭，为群众办理审批等事项，宣传法律法规。司法行政部门通过组织法律工作者，人民调解员在法律服务，纠纷调解过程中，带动案件当事人学法用法，将法律服务，纠纷调解过程，变成带动群众学法用法过程；二是通过培养村（居）两委和群众普法骨干，举办调解员培训班等形式，扩大村民（居民）法制宣传骨干队伍，提高法律知识水平和工作能力。

学生带家长。充分发挥青少年学生的作用，让每一位学生至少带动两名家长学。在该县范围内组织开展了以“五个一”为主要内容的“小手拉大手”活动，即每个学生每月与家长共同学习一份法制宣传资料，每月至少与家长共同收看一次电视法制专题节目，每学期与家长共同做一份法律知识测试题，由县各级党委、政府有关部门的热情支持，活动顺利开展。（确山县司法局 冯振军）