青海省委召开第一批教育实践活动单位“一把手”会议后，省司法厅立即行动，再部署、再要求、再措施，进展和深度并举，全面推进教育实践活动。
一是迅速传达省委“一把手”会议精神。厅党委书记、厅长、厅教育实践活动领导小组组长王胜德迅速向厅党委、系统各级教育实践活动领导小组原原本本传达了省委“一把手”会议精神，集中组织学习了省委骆惠宁书记在省委“一把手”会议上的重要讲话。
二是检查教育实践活动以来的开展情况。召开了中心学习组成员参加的厅党委扩大会，以习近平总书记在西柏坡的重要讲话精神和省委“一把手”会议精神对照检查司法行政系统教育实践活动开展以来的情况，肯定教育实践活动顺利开头、全面推进的同时，积极以骆惠宁书记提出的“六个不够”，主动寻找力度和深度上的不足，寻找出了“七个不足”，即思想发动广泛但深度不足，学习教育大众化精细不足，听取意见建议渠道多但数量不足，听取了意见建议但边查边改不足，活动整体推进但突出重点对象不足，联点督导有数量但创新督导活动形式内容不足，各级“一把手”抓大面上的活动多但抓细抓实不足。
三是落实七项措施强化教育实践活动力度。一是“严”字当头，把从严要求贯彻到教育实践活动的全过程，着眼整个活动，要求系统上下严字当头，严肃起来、严格起来，确保教育实践活动不空、不虚、不偏。要以中央提出的“三个环节”不走过场的“十条标志”、“五个不放过”的纪律要求、省委提出的“进一步解决好六个问题”来确保教育实践活动的成效。二是按照“看看是否扎实开展了学习”、“思想认识上不到位的不放过”、“进一步解决好深入学习思考的问题”的要求，再抓实系统上下的学习教育活动。既强调系统层面上的集中学习，又把组织学习活动的任务落实到了各党支部，各支部切实承担起了组织学习的任务，抓实多样的集中学习活动。每一个党员干部特别是处级以上领导干部要写出学习心得，谈出体会认识。三是聚焦“四风”，再听意见建议和再查摆问题，改进听取意见的方式方法，把征集和查摆问题的目光聚焦在“四风”上，以中央及省委指出的“四风”表现，系统各级领导小组、党委班子成员、联点督导组、各支部、各分管厅领导都要抓，再次认真开展了征求意见和查找问题活动。为了进一步做好意见建议征求活动，在司法行政网上设立了教育实践活动意见专栏，进一步畅通了听取意见建议的渠道。四是做好开好民主生活会的准备工作。为确保召开一次高质量的民主生活会，领导班子、特别是处级以上领导干部要“把自己摆进去”，深入查找“四风”在本班子、本人身上的表现，剖析原因、寻找根源，认真整改，做好召开和参加民主生活会的各项准备工作。系统各单位“一把手”找班子成员、班子成员找分管部门负责人、分管部门负责人找一般干部，了解其对自身“四风”问题的考虑，反馈听到的意见和批评，提出整改的方向，引导撰写好对照检查的初稿。对领导班子、领导干部和党员的对照检查材料实行“四级把关”，严把质量关。五是认真做好边查边改工作，党员干部对照《党员干部在作风方面存在的突出问题》，自省、自重、自改，系统各单位对目前查处的一些问题不拖延，不迟改，立言立行，创造条件，能建章立制的建章立制，能做出要求的做出要求，能完善措施的完善措施，边查边改，把作风建设摆到明处，把行动显在整改，把成效亮在桌面。六是进一步加强联点督导工作，系统各级联点督导组既抓大层面、大环节上的督导工作，又抓小层面、小环节上的督导工作，做好应到位、应做好的督导工作，在创新督导形式上做文章，要在“实”字上下功夫。七是发挥“一把手”关键作用，按照省委骆惠宁书记对各级领导班子的“一把手”提出的“四个进一步”要求，系统各级领导班子充分发挥“火车头”的牵引作用，加强领导，紧扣环节、整体推进，系统各级领导班子“一把手”充分到位“亲自”的作用，承担起“一把手”的责任，起到“一把手”的作用。
（青海省司法厅活动办）