福建：“教学练战”提升基层实战能力

2013-05-27 08:31:53　http://www.chinapeace.org.cn/　来源：人民公安报　

    公安部试行“轮值轮训、战训合一”训练模式以来，福建公安机关通过“教学练战”一体化训练方法，增强了教育训练的实战性、针对性和实用性，有效提升了基层一线的实战训练效果。

    据统计，自2008年以来，福建省共举办“轮值轮训、战训合一”培训班近1800期，培训民警8.1万余人次，培训期间完成执法执勤任务7200余次。

    教：“以案说法”，实现“教”与“战”无缝对接

    福建省公安厅教育训练处处长吕炳辉说：“‘轮值轮训、战训合一’是解决工训矛盾、克服战训脱节的有效模式。”

    福建各地公安机关针对辖区治安形势和违法犯罪特点，根据参训对象的年龄层次、警种专业等情况区别施训，改变以往以“讲”为主的教育方法，积极推行案例讲评、对抗演练、情景模拟等互动式教学方法，着重培养学员的实际操作能力。

    今年1月28日，安溪县公安局民警在抓捕2名盗窃犯罪嫌疑人时，遇到对方持刀暴力反抗。民警奋不顾身，英勇搏斗，最终将犯罪嫌疑人制伏，但由于情况误判，没有携带警械，造成3名民警受伤。泉州市公安局将这一案例引入到教学中，引导参训民警思考、讨论行动的失误原因，使大家认识到类似抓捕行动的注意事项，并设置相同场景让民警根据自己制订的方案分队行动，最后分析成败原因。

    参训民警普遍反映，“以案说法”缩短了教学情况与实际工作情境的距离，实现了“教”与“战”的无缝对接。

    学：岗位练兵，实现训练与实战同步走

    为了提高训练的质量和成效，福建各地公安机关在参与执勤、处置突发案（事）件等实战任务中，实行教官跟班讲课制度，将警务实战训练内容融入实践，把课堂搬到执勤现场，做到训练与实践同步，形成了“实战需求、组织训练、实战检验、改进训练”的良性循环。

    “每一次外出执勤活动结束后，我们都组织教官和学员进行点评、互评，提高了实战训练效果。”泉州市公安局政治部主任赖建玲说。

    南安市公安局精心挑选各个岗位的行家里手，跟新警进行师徒结对、同班同岗。工作时间，师徒民警全部佩带执法记录仪，把接处警过程、伤员救助、现场处置全部记录下来，并在每周例会上进行播放，由师傅民警担任“医生”，对徒弟进行“诊断”，使其看到自身“短板”，弥补不足。通过师徒结对，既缩短了新警的“适应期”，又使老警“绝活”不失传，实现了新老民警获双赢。

    练：综合对抗，全面检验教育训练成效

    近年来，福建各地公安机关积极采用自建、合建、租用等多种形式，建设满足民警集中食宿、上课和开展技能战术训练功能的训练场地。同时，福建省公安厅通过举办警务实战教官培训班，为全省公安机关培养了一大批警务实战教官，采取“送教上门”、跨县（市）协作等方式，帮助基层公安机关提高实战训练质量。

    在加强硬件设施建设的同时，从2009年开始，福建省公安厅通过每年举行“红蓝比武对抗”考核活动，检验各地教育训练工作的质量和成效。考核分基本知识、信息化应用、基本体能、警务技能、警务战术等五大项目，根据公安民警日常执法执勤中常见的、多发的警情，在实战对抗比武中设置了“对嫌疑人的盘查”、“对嫌疑车辆的查控”和“搜捕犯罪嫌疑人”三个战术对抗项目。

    在“红蓝比武对抗”中，所有考核场景全部按现实情况设置；参赛民警全部按日常执法勤务规范要求着装、携带装备；发现“警情”，严格按实战程序要求处置。

    战：合成作战，打击违法犯罪见成效

    在“轮训轮值”训练模式下，福建各地公安机关参加轮训的民警，既集中进行政治业务和警务技能战术培训，又统一编队作为值班备勤、处置突发事件的应急机动力量，平时训练、战时出警。战训大队与指挥中心、治安巡逻等警种保持密切配合，打击各类违法犯罪活动。

    各地公安机关根据每年需参训民警的数量，结合实际制定本地的训练计划，实行分级分类、分期分批轮训。在教学管理上，对参训民警实行封闭式、军事化管理，落实24小时备勤制度，保证在上级处警命令下达后能够快速实现学员向战斗员、集训队向突击队的转变。

    今年3月20日，晋江市公安局民警在进行日常检查时，发现一辆汽车有意躲避盘查并逃离。民警立即将情况报告指挥中心，指挥中心迅速启动应急预案，向轮训大队通报嫌疑车辆的信息及逃离方向。轮训大队紧急调集警力沿路设卡拦截，最终将汽车截获。经查，犯罪嫌疑人携带有冰毒及吸毒工具。经进一步侦查，晋江警方成功协助侦破了一起公安部督办的特大贩卖毒品案件。（记者 郑明 通讯员 王其龙 兰锦升）

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