“手拉手”悲剧的根源是“舞台还在”

    “手拉手”救人悲剧的根源是孩子们溺水悲剧的“舞台还在”。因此，我们在呼吁有关部门进一步落实学生安全教育，传授其最基本的自救、救援方法等安全常识的同时，更需要将目光放在事故预防上。笔者认为，其实，安全事故频发更深层次的原因还在于公共设施的缺位。

    母亲节的前一天，广东省惠州市博罗县有5位母亲却永远失去了自己的孩子。5月11日，惠州市博罗县罗阳镇罗阳一中的8名学生相约到东江边烧烤，其中一男生疑误踩江边砂石滑入水中，有4名同学手牵手施救，也不幸一齐落入江中失踪，其他3名同学立即打电话报警。到11日晚9时45分许，5名失踪学生遗体全部被打捞上岸。

    五条年轻生命的流逝给这个母亲节蒙上了一层阴霾。看到“其中一名失踪学生的母亲怀中抱着一双沾满泥土的皮鞋和衣物，另一位母亲则瘫倒在家人怀里，号啕大哭”，恐怕再坚强的人这时也要忍不住泪崩。

    也许有人会说，这种手拉手的救人方式并不科学，也并不合理，不应该提倡。的确，近年来，因“手拉手救人”而失去生命的事情时常见诸报端。2009年，长江大学十几个大学生手拉手入水救人，三人遇难；2010年，大学生李熙熙在嵩山卢崖瀑布水库营救同学张某时，被惊慌失措的张某拽入水中，双双溺亡；2011年，武汉一青年溺水，四同伴手牵手救人不幸被河水吞噬；2012年，哈尔滨四学生手牵手救人溺水身亡。

    诚然，这种“手拉手救人法”是最危险的。落水者处于极度恐惧的心理状态，会抓住任何一根“救命稻草”不放，包括施救者。可是，笔者以为，此时，对孩子救人行为的任何负面、质疑的声音都是对牺牲者及其亲人的不敬、残忍。手拉手救人是孩子们见义勇为精神最原始的表达，我们应该向逝者表示最诚挚的敬意。

    同时，教育人们“你们在救人之前要去理性地分析，自己有没有能力？自己会不会也成为受害者？”这是一件很困难也不现实的事情。原因在于，救人情形往往都是十万火急的，难以有时间思考，当朋友溺水，伸手去拉，很多时候仅仅只是人的本能反应；即使是专业人士，也可能因为地形复杂等原因，导致难以正确评估见义勇为的风险；当挚友面临生命危险，其实大多数人都难以保持理性，甚至心存侥幸、铤而走险。

    因此，我们在呼吁有关部门进一步落实学生安全教育，传授其最基本的自救、救援方法等安全常识的同时，更需要将目光放在事故预防上。笔者认为，其实，安全事故频发更深层次的原因还在于公共设施的缺位。

    以溺水为例，在青少年伤害死亡原因中，溺水占41.73%，居第一位，成为中小学生非正常死亡的“主要杀手”，而农村更是“重灾区”。农村地区普遍缺乏可供学生假期活动的设施、场所。正是公共基础设施的匮乏，把更多孩子推向了危险的“野泳池”，或者像本事件的孩子们这样前往危险的河边玩耍。

    让孩子们筑起最基本的安全防线必不可少，我们更要采取疏导的方法，为孩子们提供更好的公共服务，让更多的安全公共活动场所成为“危险游戏”的替代品，以消除手拉手救人悲剧频发的土壤。

    （作者单位：北京市西城区人民法院）