历时两年制订、涉及18个大类的410个高等职业学校专业的首批教学标准今日在京发布。该专业教学标准在专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、执业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等十个方面对高职教育提出了具体要求,这也填补了我国高职教育专业教学标准领域的空白。
据介绍,该专业教学标准将突破学科化体系框架,着重构建以培养职业能力为主线的课程体系,强化专业课程的实践性和职业性。在教学模式上,专业教学标准推行基于企业工作岗位实际的项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等创新模式,并强调主动适应国家产业发展战略新要求,实现教育与产业、学校与企业之间的深度对接。教育部相关负责人表示,专业教学标准的出台旨在为高职院校的专业教学提供基本指导。
针对现代产业发展迅速、专业细分加快的趋势,该负责人指出,该标准着力制订基本职业能力要求,仅对各专业相对稳定的基本内容进行规定,同时将定期进行修订,给地方和学校留出足够空间,打造“活”的标准。
据悉,该标准将作为重要依据纳入高职学校人才培养质量评估指标体系中。(记者田延辉、邓晖)
·教育部针对江西幼儿校车事故再发急令 提4项要求
·浙江推进义务教育均衡发展经验获教育部推广
·教育部要求:每所学校至少配备一名心理教师
·教育部在湖南设立首个省级试验区
·教育部:农村义务教育教师队伍建设要“打组合拳”
·教育部着力破解教师队伍建设瓶颈
·教育部着力破解教师队伍建设瓶颈
·财政部教育部紧急通知切实加强义务教育经费管理
·教育部要求加快推进职业教育信息化
·教育部有关负责人就义务教育等问题答记者问
·温州民办教育改革获教育部肯定
·教育部:民办教育要以投资自由等为重点工作