近年来，随着经济社会的蓬勃发展，各类致灾因素增多、各类事故易发多发、火灾防控和事故处置难度不断加大，消防工作任务日趋繁重艰巨，再加上社会环境复杂多变等情况，对消防官兵造成一定心理压力，贵州省黔南州消防支队结合工作实际，积极探索心理健康教育方法和途径，力图缓解官兵心理压力，努力培养官兵良好心理素质。

　　将心理健康教育纳入经常性政治思想工作中，使心理教育与思想教育有机结合起来。积极组织官兵认真学习心理健康知识，消除官兵知识结构中存在的心理学常识盲点。坚持以思想教育为主、心理教育为辅，把解决官兵的心理问题作为心理健康教育的切入点，通过日常谈心谈话，使官兵逐渐认识到自己身上存在的一些心理现象或问题属于正常现象，并引导官兵自我探索发现解决心理问题的思路和方法。进一步将心理健康教育与部队思想政治工作相互融合，坚持以人为本的思想，采取人性化管理模式，通过从优待警措施的进一步落实，切实解决官兵的实际困难和后顾之忧，消除官兵的思想和心理压力，

　　建立心理健康档案，充分掌握官兵心理健康动态。按照心理咨询工作要求，结合消防部队实际，设计编制了官兵心理健康档案，并对官兵进行专题授课，讲解说明心理健康档案重要性。各单位认真组织官兵如实填写档案，便于心理健康骨干及时发现和分析官兵心理问题。

　　积极开展心理咨询，为官兵打开心结。心理健康骨干根据官兵心理健康档案分析情况或官兵自我反映情况，寻找官兵心理问题的症结所在，并采取积极的心理干预措施，对官兵进行心理咨询，使官兵在心理咨询过程中，学会自我心理调整、自我解压，及时排解不良情绪，正确对待工作和学习中遇到的困难和问题，使官兵能够全身心地投入到消防工作和部队建设中。