山东聊城公安抓推进综合施措搞治理

　　全警全力抓推进 综合施措搞治理

　　山东聊城：为群众出行撑起平安蓝天

　　在“对生命安全负责、向交通事故宣战”专项行动中，山东省聊城市公安机关把预防和减少道路交通事故作为道路交通安全管理的价值追求，全警全力抓推进，综合施措搞治理，多种办法显威力，最大限度做减法、做除法，最大限度减少事故起数和死伤人数，为群众出行撑起平安蓝天。

　　打响“生命保卫战”

　　多警种合力联动，众部门齐抓共管

　　聊城市公安局将各县（市区）局长作为这次专项行动的第一责任人，要求亲自安排部署，亲自调查研究，亲自督导检查，将交通安全管理纳入总体工作统筹落实，全市公安机关条块结合、多警联动、齐抓共管，逐路明确巡查管理、事故处置、隐患排查、宣传教育、源头监管等责任清单，实行交通安全实名分包负责制和动态考核通报制。

　　有了多警种共担同责，工作场面很快升温火热。刑警、法制、交警等多警种联动第一时间设卡堵截，第一时间组织抓捕，联合侦破重大、疑难交通肇事案件；武装警戒，联勤联动，特巡警武装配合交警开展查处酒驾和渣土车等行动，消防、交警等共同开展交通应急救援；派出所将酒驾毒驾、年度记满12分、年内有10次以上道路交通违法记录、发生事故负主要以上责任四种驾驶人纳入工作，实行重点教育管理；就连交警部门也以前所未有的底气和力度扎实开展“七类重点车辆、七种违法行为”治理，严查严纠交通违法行为。

　　聊城市公安局明确提出，实行一月一考核一排名一通报制度，连续两个月排名后两名的县（市区）公安局长，市公安局党委将对其约谈；连续3个月排名后两名的县（市区）公安局长，要在市公安局党委会上作出检查；对全年考核最后一名的，年内发生2起一次死亡3人以上或发生1起一次死亡5人以上交通事故的，取消年度评先创优资格。

　　上升为“党政工程”

　　“活档案”记录，“滚动式”推进

　　“每月一调度，每月一考核，发现隐患‘加一笔’，整改隐患‘减一笔’，用‘活档案’记录‘安全账’。”聊城市道路交通安全综合治理委员会办公室主任，市公安局党委委员、交巡警支队支队长张金忠介绍，市公安局充分利用道路交通安全综合治理委员会这一平台，在对全市公路安全隐患路段数量和分布情况进行了重新排查的基础上，制定了整改规划，明确了整改主体，提交政府挂牌督办，并提请党委政府将道路交通安全管理纳入综治考核，明确为“一票否决”项目。4月16日，聊城市委书记、市人大常委会主任徐景颜专门就专项行动作出批示，要求尽快促进全市交通安全形势的巩固提升。4月23日，聊城市政府在全省首个以市政府名义召开道路交通安全工作会议，市委副书记、市长王忠林专门就深入推进专项行动进行安排部署。市政府将道路交通安全管理工作纳入年度目标考核，对发生2起一次死亡3人以上或发生1起一次死亡8人以上交通事故的，市政府将约谈县（市区）领导，并实行“一票否决”。

　　不仅如此，聊城市公安局还进一步加大“七类重点车辆、七种违法行为”集中整治力度，最大限度将警力、警车、装备投向路面，每月至少组织一次全市异地联合执法，每月确定一个专题，滚动式推进行动，依法从严查处各类严重交通违法行为。完善全市智能交通建设总体规划，积极推动建立通过监控系统发现取证、通过指挥平台调度指挥、通过执法服务站检查执法的“三位一体”的勤务运行机制。同时，他们还突出加强农村交通安全阵地建设，加大对严重交通违法和典型事故的公开曝光力度，营造全社会关注支持的氛围。

　　各种方法显神通

　　培植特色产业，鼓励多元发展

　　“各位乡亲，今天的喜宴大伙一定要敞开怀吃好喝好，但有一点不能忘记，喝酒的千万不要开车，开车的千万不要喝酒……”4月16日中午，莘县朝城镇牛庙村牛得草的婚宴现场，助兴演出节目中主持人不时“插播广告”，提醒赴宴的亲朋好友时刻不忘交通安全。

　　用群众身边的事教育身边的人，这是聊城市公安局实施交通安全“大喇叭”工程的一个缩影。“事情不怕小、措施不怕细，只要有利群众安全，我们就推广大应用。”聊城市公安局党委副书记李学军这样讲述聊城公安的“安全经”。聊城市公安局积极推广莘县的做法，将全市村庄村两委广播站建成了交通安全大喇叭，定期宣讲交通安全知识、播报交通事故案例，并抓住婚宴和节日等酒驾易发的场合和时段进行“精确制导”式教育。“很多惨痛的教训警示，很多时候这些‘小小的提醒’就能避免不少家庭支离破碎。”聊城市公安局交巡警支队办公室主任张东岱说。

　　培植特色产业，鼓励多元发展。秉承这一理念，聊城市公安局紧紧抓住聊城市交运集团申请承揽全市校车业务、市政府领导要求各县（市区）政府落实的机遇，会同教育等部门强力推动“平安校车工程”。目前，东阿、茌平、莘县3个县都成立了校车公司，其中东阿配备专用校车45辆，茌平配备校车113辆，莘县已组建校车运营公司，首期已投入校车22辆。而全市还将总结推广冠县做法，会同教育部门积极推动，将学生交通安全教育纳入日常教学和学生综合素质评定，年内力争形成集群效应、提高辐射影响。