青少年时期是一个人成长、发展的黄金阶段,甚至在很大程度上决定了其一生的人生走向。青少年也是家庭、社会和国家的未来。漳平市检察院专门成立了青年检察官先锋队,主要承担青少年维权工作,通过增进与青少年的互动,使青少年从被动接受普法向主动运用法律维权、担任普法志愿者转变,从社会管理的受众 向社会管理的参与者转变。
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7月18日,虽然是暑期,但漳平市的一所特殊教育学校却热闹非凡。当日,漳平市检察院青年检察官先锋队的检察官们为该学校的青少年儿童送去了慰问金、书包和学习用品,先锋队的女检察官们还为女学生们上了一节别开生面的“加强自身安全防范课程”——《预防性侵害,远离生活中的怪叔叔》。
由于特殊学生的注意力集中时间很短,且理解力有限,检察官们提前半个月为他们准备课程,制作PPT、扮演喜洋洋与灰太狼、唱歌、跳舞,采取了各种各样的 方式来吸引学生们的注意力。
“孤男寡女易出事,男女不能超出安全距离”、“初次见面要距离,夜不归宿不可有”……为了使课程更加生动,让学生有效掌握防范性侵害的技巧,检察官们 还带来了芭比娃娃做现场示范。
课程结束后,检察官们还以提问的方式反问学生。结果显示,学生们已大体掌握课堂知识。
这是漳平市检察院青年检察官先锋队预防未成年性侵害的一个片段。 在依法严厉打击的同时,检察官们还把预防教育引导纳入“法律进校园”的重要内容,采用微博、QQ群等网络载体开展对在校女生交友、遇险处置等的引导。
规范青少年自身行为
“哥哥、姐姐,我爸妈老是限制我上网,所以我经常到网吧上网、查资料,你们觉得好不好啊?”
“网吧人员混杂,你可以试着跟你的父母沟通,让他们给你一定的上网时间,个人建议网吧这种地方还是少去,特别是未成年人。”
“对啊,上面网友说得很对,网吧里什么人都有。”
这是近日漳平市检察院青年检察官先锋队“我在”QQ群群聊时的一个聊天场景。先锋队的检察官们通过“我在,我一直都在”这个QQ群,采取轮流在线值班的方式,在线开展对青少年的法律咨询、释法说理、情绪疏导,利用三言两语摆案例、三言两语说危害、三言两语点后果、三言两语敲警钟,用检察官办理案件的体 会来提升教育启迪的效果。
此外,漳平市检察院青年检察官先锋队还别出心裁地推出了形式新颖、结构灵活的“我与法律共成长”普法小报,小报编印后由乡镇指定的联系人及时带回发放 ,弥补了偏远学校普法的空白。
“朋友去打架,你搭他的摩托车一起去算不算共犯?”“过期食品吃坏肚子该如何维权?”“一桶矿泉水引发的血案——浅谈学生自我心理调节的方法”, 先锋队的检察官们通过知识问答等方式,让学生们从被动填鸭式硬塞接受普法向主 动运用法律维权转变。
教育挽救涉罪未成年人
“谢谢你们!矫正出来后,我一定不再做违法乱纪的事,努力掌握一门手艺,将来可以自食其力。” 2013年9月27日,未成年犯罪嫌疑人明亮(化名)因涉嫌盗窃 罪被漳平检察院审查起诉。
经调查,“曙光辅导员”了解到,明亮的父亲长期酗酒不顾家,对其不闻不问;母亲以收废品为生,每日忙于生计,对其疏于管教,造成了他孤僻、自卑、好吃懒做的性格。其自小小学毕业后无所事事,为满足自己的物质需求及欲望,从小偷小摸行为发展为入室盗窃,十三、四岁时就已被公安机关处以行政处罚。“曙光辅导员”不仅对其进行帮扶帮教,开展心理辅导,还向有关部门建议在其释放后由“阳光之家”帮助其找工作,自食其力,并由相关帮教机构做好监管工作。 明亮对此感动不已。
原来,为了规范涉罪未成年人的教育挽救和权益保障工作,漳平检察院设立了“ 曙光辅导员”,对检察机关内部涉罪未成年保障等工作进行内部监督。
“曙光辅导员”由未检办案组组长逐案指定,从“80后”青年检察官先锋队队员中挑选。在案件办理过程中,“曙光辅导员”可直接就监督事项向组长报告并在案件移送审查起诉后,对案件承办人是否全面执行涉罪未成年人权益保障规定填写评语、作出评价。“曙光辅导员”还负责介入涉罪未成年人的跟踪帮教工作,帮教同时对公安机关随附的社会调查报告加以核实,确保调查报告全面、公正、客观。鉴于“曙光辅导员”实质性介入跟踪帮教,其还可以对案件的处理结果发表意见,对每个涉罪未成年犯,“曙光辅导员”最后根据帮教跟踪记录要形成调 查报告,移交给“阳光之家”作为后续矫正的参考。(记者邓炳秀)
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