当前，儿童上网的年龄越来越小。许多儿童8岁左右开始在学校学习使用电脑及互联网。但是10岁以下的儿童通常没有单独上网所需的关键思维技巧，因此当10岁以下的儿童使用网络时您必须全面直接参与。

2岁至4岁——

刚刚起步的阶段，联机活动通常需要父母的参与。父母可以把孩子放在膝盖上一起在网络硬盘或博客里观看家庭照片，使用QQ 与亲朋好友音视频交流或者访问中少网、腾讯“儿童社区频道”等专为儿童设计的网站。

5岁至6岁——

自行操作。到5岁后，孩子可能希望自己去浏览网页。务必指导孩子更安全地进行网上冲浪，因为他们开始自己使用互联网了。

7岁至9岁——

此年龄段的孩子一般存有侥幸成功的心理。在联机时，此行为具体表现为未征得父母的同意即访问网站或在聊天室聊天。

10岁至14岁——

联机技能。青春期前的孩子希望了解所有事情，并且听说网页上提供有各方面的知识。 因此，尝试在网上搜索想知道的内容也颇为正常。对于觉得不妥的相关主题（成人色情内容或炸弹制造说明等），家长可以使用专用“家长控制”软件（通过网络搜索，在知名专业软件下载网站下载）来阻止令人反感的内容。

家长要积极地指导孩子上网，严格遵守与孩子共同达成的安全上网规则，并经常检查孩子的联机活动报告，这些尤为重要。

应该教会孩子们一些关于防范网上危险的基本常识。通常情况下，以下几个最基本的要点家长还是应当特别注意：

1、孩子与家庭的隐私权问题：由于传统习惯以及对网络的感性认识并不深，国内不少网上的孩子和家庭对自己的隐私并不是特别注意。作为一个负责任的家长，不管您对自己的隐私权问题如何看待，我们建议对您的孩子的隐私给予更为保守的关注。也许您还看不到危险，但等到危险真的发生的时候就来不及了！

2、从保护隐私的角度注意孩子的网上活动：您应该告诉孩子哪些是比较重要的个人信息，孩子在对外公开这些个人信息的时候，一定要取得您的同意；如果您的孩子向某些网站提供了个人信息，您有权利知道您的孩子都提供了哪些信息，这些网站将怎样利用这些信息，如果您发现这些信息被滥用或者有危险的使用，您有权利要求这些网站停止使用。

3、应当特别留意您的孩子的真实姓名、出生日期，您孩子使用的用户名和密码，您的家庭地址与电话号码等个人资料。

4、建议由您来帮助孩子起网名，并且帮孩子设计保密级别较高的密码。特别要强调孩子不要把密码告诉除您以外的任何人。

5、千万不要让孩子独自去约见网上认识的人，如果需要见面，一定要由您来安排，第一次见面应该选择在公共场所，孩子也一定要有您或者值得信赖的成年朋友的陪伴。

孩子在网上可能遇到的危险中，最让您担心的可能就是接受、传播色情信息或被诱拐的危险。任何危险都是有先兆的，家长只要细心观察应该可以觉察到。在美国联邦调查局发布的一份正式宣传资料上列举了一些常见的征兆，如下：

1、你的孩子过长时间泡在网上，尤其是在夜里。

2、在孩子使用的电脑中发现了色情图片。

3、孩子接到你不认识的成年人的电话，如果您有来电显示的话，会发现有时是长途电话，而且对方电话你不知道是谁的。

4、您的孩子收到您不认识的人发来的普通邮件、礼物或者包裹。

5、在您进入孩子使用电脑的房间时，孩子关闭电脑屏幕或者迅速切换屏幕显示。

6、您的孩子变得有点躲着家里人。

7、您的孩子正在使用别人的上网帐户。 

为使互联网成为您的孩子健康成长的好帮手，请不断提高您自己在电脑网络方面的素养，并且充分理解儿童上网的安全问题。预防孩子们在网上发生危险的最有效的办法，就是多关心孩子们在网上的活动，与他们进行平等的、经常性的交流，如果有条件的话，最好多与孩子一起上网。事实证明，上网环境与上网习惯对孩子们在网上的安全影响很大。设计孩子的日常上网环境，培养怎样的上网习惯，这需要家长们根据自己家庭的条件来安排。通常情形下，家长应该考虑这样的几个因素：

1、上网电脑放置的位置：

一般专家会建议将电脑放置在家里公共使用的房间里。让孩子在自己的房间里，关着门长时间泡在网上通常不是个好主意。

2、与孩子共用电脑的问题：

有条件的家庭当然可以给孩子配一台专用的上网电脑，不过目前大多数家庭面临的还是大人与孩子共用电脑上网的问题。建议家长考虑在同一台电脑上为孩子设置独立的帐户。

3、孩子上网的时间：

孩子每次上网多长时间合适？对此并没有定论。不过家长应该考虑与孩子商量约定一个最高的限时，在约定中要考虑的因素包括孩子的健康、学习压力、兴趣与安全等，在目前国内大多数家庭，还要考虑电信消费的承受能力因素。

4、孩子使用网络的习惯：

什么样的上网习惯是好习惯？这也不是个可以有定论的问题。家长至少应该学会观察自己孩子使用网络的习惯，在恰当的时候给予恰当的指导。比如尽量减少上网的盲目性、养成相对节俭的上网习惯、不去做自己在网下因害怕惩罚而不做的事情等等，都是些有益的指导。 

    孩子们上当受骗的背后，其实是对关爱的呼唤。生活中缺少了关爱，他们才在虚拟的世界里寻找关爱。只有将生活中的关爱弥补了，他们才能在虚拟的世界里“无欲则刚”。用心灵与孩子对话，用坦承与孩子交流，才能守住未成年人“触网”的家庭防线。