上海闵行：六步心理干预法

　　■经验分享

　　当事人带进法院的，除了法律问题，还常常伴随着各种各样的心理问题。如何在审判中运用心理学技巧解开一个个家庭的心结，上海市闵行区人民法院少年庭在实践中总结出了“六步心理干预法”：

　　一、社会调查。法院委托社工对未成年当事人的家庭环境、成长经历、平时表现、犯罪成因等情况进行调查，掌握最有可能对该未成年人施加影响的人和方法途径。

　　二、心理测评。运用心理测试量表对未成年当事人的心理状况、认知能力作量化分析，同时进行观护谈话，寻找关键事件背后的原因以及当事人在关键事件中的体验。

　　三、家长访谈。法官与未成年当事人的家长作咨访谈话，了解未成年人的成长经历，并和家长建立信任关系，鼓励其与法院共同做好判后的教育引导。

　　四、法庭教育。采用两段式法庭教育方法，庭审中的教育侧重于帮助未成年被告人认识行为的性质及危害的后果，消减其对即将到来的判决所持有的恐惧心理；宣判后的教育侧重于引导建立罪责刑相当、对未成年犯从宽处罚及前科封存、免除报告义务等政策层面的正确认知，引导其认罪改造。

　　五、宣判咨访。宣判后安排对未成年人及其家庭进行咨访谈话和心理疏导。

　　六、判后回访。对于在社区服刑的未成年犯和刑满释放的罪错青少年，主要采用面询和电话访谈形式。对于在所服刑人员，采用定期入所回访和不定期书信回访的帮教形式。