教材有误

教材有误 焦海洋 图

“人民教育出版社出的小学语文课本上，多处课文配图出现史实性错误。”安阳师范学院历史系副教授刘朴兵表示，这严重误导了孩子，显然是不应该的。正规的课本究竟出现了怎样的错误？12月13日，大河报记者找到刘朴兵副教授，进行了采访。

“历史上不同时期的衣食住行、婚丧嫁娶等与百姓生活息息相关的内容，是社会生活史研究的主要方面。我一次在翻阅女儿的小学语文课本时，发现了不少配图存在明显错误。”12月13日，安阳师范学院历史系副教授刘朴兵说，他平时专注于“社会生活史”课题的研究。刘朴兵翻遍了小学6个年级共12册语文课本后，将违背历史的配图错误总结为六大方面，一类是“古人坐姿及桌椅错误”，其余错误分别涉及“车骑”、“衣饰”、“书籍与文字”、“兵器与器物”和“动植物”。

在人教版小学语文课本中，有多幅反映唐代以前历史故事的绘画，其人物坐姿画成了垂足坐。“垂足坐源于古代埃及、印度等国，魏晋南北朝时期由丝绸之路传入中土。唐代时，垂足坐已是较正式的宴饮场合合乎礼仪的坐姿了。宋代时，坐姿日益统一，跪坐和盘足坐都已消失，垂足坐成为人们标准的坐姿。在反映唐代以前史实的插图中，人们的坐姿均应绘为跪坐，画垂足坐者皆误。”刘朴兵说。（据人民网12月17日）