河南省第三劳教所提升课堂化教学质量

　　教育质量年活动开展以来，河南省第三劳教（戒毒）所高度重视，精心部署，确保活动顺利开展。

　　该所强化安全稳定长效机制建设，进一步健全完善安全排查、防控、应急处置、领导责任“四项机制”和研判制度；强化场所安全稳定防线，加大警戒护卫组织建设力度，不断加强场所警戒护卫工作；强化场所规范化管理，探索完善“434”戒毒管理模式，进一步深化场所精细化管理，不断提升场所规范化管理水平。

　　在实际工作中，该所提升课堂化教学质量，落实法律常识、思想道德、戒毒常识、戒毒康复训练、心理健康教育、传统文化教育、职业技能培训等基础知识的课堂化教学，促使课堂化教学水平显著提高。同时，开展课堂化教学评比、观摩活动，相互交流学习教学经验，提升教学水平。进一步明确大队是个别教育的主体，进一步提高矫治的针对性和实效性。对重点人员逐人制订个别化戒治方案，实施个性化教育戒治、跟踪管理、诊断评估，促使个别教育水平明显提高。同时，推行个别教育循证矫治，组织专门培训使大队警察掌握循证矫治方法，并运用循证矫治方法对现有的个别教育方法进行梳理、优选、改进，进一步增强个别教育的科学性。

　　为培育积极向上、催人奋进的场所文化，围绕场所文化主题，该所认真开展场所文化活动，强化文化阵地建设，落实文化体验活动，培育场所戒毒文化，打造主题鲜明、具有历史和区域内涵、人文底蕴的场所文化品牌。建设一批寓意深刻、贴近戒毒人员生活、学习的场所文化景观和设施，优化美化场所环境，逐步形成有三所特色的文化格局。