共同为孩子营造安全成长的环境

    及时修补法律的漏洞和短板，才能为孩子们安全成长筑好防护网，家庭教育、学校教育和社会教育也应发挥更好的作用。

    近期，关于儿童受伤害的新闻不断见诸媒体，引发社会关注。过去许多年里，孩子的欢笑、父母的礼物、美味的食物与精彩的演出，被视为儿童节的核心元素，但最近几年，越来越多的人意识到，儿童节还有一个重要意义，那就是呼吁全社会关注儿童权益，共同为孩子营造安全的成长环境。

    在孩子们的成长过程中，快乐、健康当然很重要，可是如果没有安全的成长环境，快乐、健康的童年就无从谈起。然而，一个值得忧心的现状是，孩子们如今面临的安全威胁比以往明显增多。为孩子们营造安全的成长环境，已是需要全社会共同解答的现实命题。

    孩子们面临的安全威胁，有些是显性的——最突出的例子，是近期曝光的数起猥亵性侵幼女案，由此造成的阴影可能伴随受害人一生；除此之外，家庭暴力、交通意外等伤害性事件，也日渐成为家长们担忧的问题。还有一些安全威胁是隐性的，比如心理创伤。这种问题，在农村地区的留守儿童群体中尤为常见，由于长期得不到父母的陪伴与关爱，很多留守儿童缺乏与他人的沟通，很容易产生一些心理问题。这些隐性的安全威胁，会给儿童的健康成长埋下隐患。

    如今，孩子们普遍拥有更优越的物质条件，但面临的安全风险也在增加。究其原因，一方面是在社会转型期的特殊环境中，孩子们需要面对的社会关系更加复杂，例如个别极端分子为“报复社会”而冲进校园砍杀幼童，这在以前是难以想象的。另一方面，孩子们面临的安全威胁是当前社会问题的折射，户籍制度、贫富差距等问题造就的“留守儿童困境”就是明证。

    为孩子们营造安全的成长环境，需要全社会共同努力，为他们撑起法律的保护伞。针对校园猥亵性侵幼女案，公众在对罪责和量刑的争论中发现，现行《未成年人保护法》以及相关法规，亟须与时俱进地进行调整和完善。及时修补法律的漏洞和短板，才能为孩子们安全成长筑好防护网。

    保障孩子们的安全，需要家庭教育、学校教育和社会教育发挥更好的作用。要防范那些可能危及孩子们成长的安全威胁，要培养他们的自我保护意识和避险意识。同时，要引导孩子们正确对待成长路途上遇到的各种困惑，培养良好的心理素质。

    孩子成长过程中遇到的问题，归根结底是社会问题。从这个意义上讲，为孩子们营造安全的成长环境，离不开对一些社会难题的有效治理。比如，要让留守儿童免于被烧伤和溺亡的安全威胁，治本之策就在于缩小城乡差距、解决农村发展困境，让家长陪伴孩子健康成长。（汤嘉琛）