5月10日，笔者从河南省豫中监狱教育监区获悉，该狱教育监区在针对服刑人员的日常管理和教育改造工作中，注重对服刑人员的教育改造原则性和政策性。
重改造转化、融人文关怀。在监狱的工作一线，该狱教育监区的干警这样认识入监教育工作，每一名服刑人员在入狱服刑在过程中，都有再次回归社会的愿望、有获取他人关心关怀帮助的意愿。结合此特点，该监区在服刑人员的监管改造中，按照监狱工作的相关制度和规定保障一名服刑人员应该享有的权利，在尊重服刑人员的人格的基础上就强化对其的人格重塑，在服刑人员的权利与义务教育和保障中，使服刑人员感受到依法、严格、科学、文明。
在监狱“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作方针的落实中，积极通过对服刑人员的思想教育、法制教育、文化教育、技术教育、心理教育等过程中，使服刑人员由被动改造到主动改造。在促使服刑人员与自己罪恶的过去告别的同时，树立踏实改造、尊重他人、爱护社会、遵纪守法的观念。在学习劳动技能的过程中，争取早日成为一个守法的合格公民。
在服刑人员的教育感化中，营造和谐氛围。在该监区，监舍区、习艺区、活动区，都能看到许多醒目的标语，还有名人字画、监区干警手书的启迪心智的书法作品。在这种良好的文化氛围下，服刑人员通过干警的言传身教懂得了权利与义务，合法与非法，善良与罪恶，对改造其世界观、人生观、价值观起到潜移默化的作用。
在针对服刑人员的工作中坚持原则确保公正使服刑人员明白了人间自有公道。通过在服刑人员的日常考核、日常奖惩，通过公正规范地执行减刑假释政策，即确保服刑人员的权益有不超越法律法规，是服刑人员学会凡事坚守公平、公道的原则性，带来服刑人员思想的转变。