既要敢于和文章、讲话的冗长之风做斗争，做好“瘦身”工作，更要注重改进作风、加强学习，持之以恒地做好“健身”工作，这样才能革除不良文风的虚症，写好改进文风这篇实文章。
精简文件、行短文、讲短话，是改进文风的题中应有之意，也确实给我们带来了一些新气象，但如果把目光过多聚焦于文章、讲话形式上的长和短，满足于篇幅上的增减，认为文章、讲话长了就不好，短了就好，可能会“按下葫芦浮起瓢”，去除了当前“长、空、假”的浮肿文风，又出现“短、空、假”的干瘪文风,对此要保持高度警惕。要避免出现上述弊端,关键是要辩证地看待长和短的关系,认清不良文风的实质，找出其不良之处，有的放矢。
文以载道。无论写文章还是讲话，都是为了摆事实、讲道理、解决实际问题的，文章、讲话的分量和影响主要在于思想是否深刻，内容是否充实，是否有助于解决实际问题，与篇幅之长短无必然关系。文章、讲话是该长还是该短,全依所要表达的内容而定,当短就短，宜长则长。长固然是不良文风的一个方面，但“长、空、假”的不良文风之所以不良，究其实质，主要是其内容的空和假，危害也主要来自于其内容的空和假，之所以让人嫌其长也主要是因为其内容的空和假。因此，改进文风的本质要求和核心任务是革除文章、讲话空和假的虚症，充实其内容，以利于解决实际问题。改文风，并非一概反长,反对的只是内容空洞的长。试想，如果思想贫乏、内容空洞，不能解决实际问题，文章、讲话再短又有何用？如遇到有的事情，篇幅短了就说不清楚，就可以长一些，如果还非要削足适履，去迎合所谓的短，岂非作茧自缚？改进文风不是简单的长和短的较量，更主要的是“实、新”和“空、假”的斗争，如果一味追求形式上的短，而不花大气力丰富文章、讲话的内容，无疑是瞄偏了靶子，虚耗了弹药。
文风连着作风。有的人之所以讲话、写文章内容空洞，通篇假、大、空，主要就是因为作风漂浮。只有作风扎实，文章、讲话才能言之有物、掷地有声,让人爱读爱听。撇开作风谈文风，改进文风只会流于形式、沦为空谈。改进作风就是要摒弃和抵制形式主义、官僚主义,大兴求真务实之风，深入群众，深入实际，科学、认真地调查研究，对实际情况了然于胸，扎扎实实地研究、解决实际问题。
文风反映一个人的能力水平。如果胸无点墨，缺乏正确的立场、观点、方法和科学分析问题、解决问题的能力，即使有调查得来的大量素材，也会茫然不知所措，更别说由表及里、去伪存真地研究解决问题了，写文章、讲话当然也就无的放矢、空话连篇、索然无味。提高能力的重要途径就是学习，撇开学习谈文风，改进文风无疑是缘木求鱼。加强学习就要努力学好党的基本理论,掌握科学的思想方法和工作方法,注重学习法律、经济、哲学、历史、科技、语言等各种知识，不断拓展视野，提高分析问题、解决问题的能力和语言文字的运用能力。加强学习就要注重向人民群众学习，从人民群众所进行的丰富实践中汲取营养和智慧。加强学习要摒弃和抵制主观主义的学风,树立实事求是、理论联系实际的学风，避免理论和实践两张皮，更不能把学习作为标榜自己的一种手段。
改进文风的最终目的是为了理论联系实际、密切联系群众、研究解决问题，形式上压缩文章、讲话的篇幅只是一个方面，从根本上讲，只有实际情况摸透了，理论功底夯实了，知识积累丰厚了，写文章、讲话才能找准问题症结，抓住事物本质，言之有物，言之有理，言之有情，才能真正贴近群众，孕育出为人民群众所喜爱的文风来。
（作者单位：吉林省长春市中级人民法院 訾效云）