山东济南：城乡教育共同体助推教育均衡发展

　　1月22日,记者从山东省济南市天桥区教育局2012年度科学发展表彰大会上了解到,为进一步推动城乡教育均衡发展,整体提升区域教育水平,天桥区决定开展城乡紧密型教育共同体建设工作,黄河南15所城区小学与黄河北15所农村小学结成紧密型教育共同体,15个教育共同体挂牌工作将于3月底之前全部完成。

　　据了解,城乡紧密型教育共同体采用“一所学校,两个校区,统一管理,捆绑评价”的运行模式。教育共同体组建后即为“一校两区”,由总校和分校两部分组成,总校为城区学校,分校为农村学校。“一校两区”内,干部教师原工作单位和身份、学校财产和资源等隶属关系不变。“一校两区”所有教职工由总校进行统一调度,总校将加大对农村学校的师资调配、师资培训支持力度,并且对支持农村学校发展并取得一定成效的教师在职称评聘、评先选优过程中予以政策倾斜。此外,“一校两区”经费由总校统一管理、分账核算,总校通过设立专项资助经费等形式加大对分校的扶持力度。（记者　刘江波　通讯员　艾国庆）