广西日报：创新学习载体 激活学习动力

    近年来，南宁市兴宁区委按照中央和自治区党委、南宁市委的部署要求，以“四个抓手”、“三学”、“六进”等为载体，扎实推进学习型党组织建设，取得了阶段性成果。

    一、抓龙头、立制度，充分发挥党委中心组的引领作用。认真抓好兴宁区党委中心组学习，充分发挥领导干部的示范带头作用。一是制订计划系统学。制定推进学习型党组织建设实施意见和年度学习计划，完善学习档案、学习通报和学习考核等制度。二是加强管理规范学。健全集体学习档案，规范个人学习档案。三是结合实践调研学，扎实推动领导干部在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

    二、抓主体、重效果，“兴宁讲坛”促进学习活动扎实开展。紧紧抓住党员干部这一学习主体，开设“兴宁讲坛”，推进学习型党组织建设。依托区委党校、城区学校、基层宣讲骨干，打造三级宣讲队伍。通过“兴宁讲坛”这个平台辐射基层，形成城区、镇（街道）、村（社区）三级联动的宣讲格局，实现城区、镇（街道）、村（社区）三个层次理论学习宣讲的有效覆盖。

    三、抓群组、促共学，“三学模式”推动学习活动深入开展。以“共抓、共建、共享”为目标，创建“三学模式”，不断推进学习型党组织建设深入开展。一是上下结对学，以互结学习对子，共建学习场所，赠送学习器材、书籍资料等方法，推动形成互帮互学热潮。二是横向联合学。在各级党组织中建立不同层次、不同内容的学习群组，形成集群学习效应。三是定向帮扶学。根据各乡镇（街道）、各系统各单位工作重点和学习需求，有针对性地邀请专家、学者等开展一对一的定向帮学活动，深化学习效果。

    四、抓全员、建载体，“六进活动”拓宽学习活动全覆盖。以开展全民阅读活动为主题，以推进书香飘进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进家庭的“六进”活动为载体，推进全民阅读不断向广度深度拓展。

    （作者：南宁市兴宁区委）