她的手里有个“问题清单”
看过尹丽玮出庭公诉的人，都有一种共同的感觉:尹丽玮天生就有公诉人的“气场”。然而，在这天生的“气场”背后，却是尹丽玮持之以恒的学习和实践。
“自从接触公诉工作的第一天起，我就意识到仅凭良好的愿望和热情是无法胜任的，必须以深厚的法学功底和丰富的实践作基础。”尹丽玮说。
到公诉科工作以后，她为自己制定了中长期学习规划，从刻苦研读法学理论入手，并广泛涉猎心理学等多个学科，提高自己的知识储备。为了获得最直接的公诉经验，只要一有老公诉人出庭公诉，她都要去观摩学习。
在长期的学习和实践中，尹丽玮摸索出了一套独特的“问题学习法”:认真总结在办案中遇到的各种疑难问题，建立“问题清单”和问题库，在办案过程中和办案后认真研究，提出解决对策。
“例如，有些案件很难区分是寻衅滋事罪还是聚众斗殴罪或者是聚众扰乱社会秩序罪，但只要看看尹丽玮关于这个问题的清单，很快就能明白应该怎么处理。”该院公诉科副科长杨儒告诉记者:“她会把这几个罪名的原始法条列出来，附上专家的解析文章和相关的典型案例。如果法条有最新的修改或有相关的司法解释出台，她也会及时补充进去。”
这样的“问题清单”多了，疑难问题也就越来越少，尹丽玮作为一个公诉人的底气也就越来越足了。
“在讨论案件时，尹丽玮眼里‘没有领导’，敢于发表自己的意见，有时候还会把领导们都驳倒。”该院公诉科科长王钧说。
如今，尹丽玮的“问题清单”已成为该院公诉科干警破解疑难问题的“宝典”，而她的“问题学习法”，也被不少干警效仿。（邱春艳 刘海峰）