主持人：听老师您的说法，您是非常注重和孩子之间的沟通的，而且是有效的沟通，但是很多家长遇到这个问题的时候都不知所措，那么老师您觉得应该怎样在孩子与家长交流间出现一种行之有效并且积极的沟通方式，这种沟通是怎样产生的？
嘉宾：积极的沟通方式不是一天两天形成的，首先家长要转变观点，对我来说有两句话，要把孩子当成孩子，另外又不能当做孩子，为什么这样说？他这种年龄，几岁或者十几岁的年轻她有他的想法和他的思想，我们要理解他，要让孩子做做白日梦，要还给孩子很多很多的权利，那是他那个孩子应有的权利，这是要把他当成孩子，从另外一点又不要把他当做孩子，为什么？你把他当成你的朋友，那你有很多时候可以对朋友说的，你也把他当成朋友来倾诉，假如我工作非常累，或者在工作上遇到烦恼，我就会跟我的女儿分享，然后她就马上觉得她也能帮您做一点点，不能你是站在这个高处，都是孩子出现问题，你在批评他，指责他，很多家长就是扮演这样的角色，我就是看到你不好，我为你好才这样，那你本身有没有毛病？其实你也有毛病，所以我希望家长和孩子是平等了，让孩子也有机会指出来，就像我女儿会说妈妈你好傻啊，又怎样怎样的，这时候我和女儿是平等的，朋友式的，那你的沟通就比较顺畅，你说的话她也容易理解，这样你们的沟通就是积极地沟通。
主持人：那么现在社会上有一个矛盾就是应试教育和素质教育之间的矛盾，其实很多人都认为我们应该教孩子先做人后做学问，那刘老师觉得应该采取怎样的措施平衡这两者的矛盾？
嘉宾：我们在弟子规前面几句话里提到首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。泛爱众，而亲仁。确实我们从古到今提倡地都是先做人，然后还是学习文化知识，但是我们现在现行的教育，我们学校所关注的，我们家长所关注的确实是很多地方都是颠倒的，因为我在教学的一线，我从学校的角度来看待这样的问题，针对目前这种形势我是这样看的，如果你一个学校，一个老师不关注学生的成绩，我觉得你是一个不合格的学校，不合格的老师，因为你要给他有所交代，他到你这个学校最后考的一塌糊涂，你学校办不下去，你作为班主任可能马上被炒鱿鱼。但是从另外一点，一个学校或老师只关注学生的成绩，又一个低层次的学校，低层次的老师，因为除了分数，我们还有很多别的关注点，具体在实施过程中我们如何让两者相结合，我以我自己作班主任为例，例如我做班主任的时候我们主题班会课40分钟，就可能30分钟有孩子在台上唱歌、跳舞、说相声、表演小品，我为什么这样做，这样做就可以让成绩不太好的同学也有展示自己才华的机会，因为我觉得教育他的本质要换回人的自信心，你用分数来衡量他，他成绩又不行，那他就没有了自信，没有自信心对一个人是非常可怕的，我用这样的方式让那些成绩不太好的有展示的机会，有的家长会说我的孩子成绩不好也没有什么才艺那在你的班级不就什么都没有展示了吗，有一天我把他单独拉到办公室辅导他读课文，一般读课文可以读，但是要读的稍微有一点水平的有可能做不到，那我单独给他辅导，这次他就表演读课文，因为他经过我的辅导，肯定比一般孩子读的好，那就会赢得掌声，还有一些在这样的舞台上展现不了，他跑步好，我们课外活动有点点时间全班可以到操场上举行跑步比赛，他就可以脱颖而出了，找到信心，这样做是不是会有家长孩子学校反对你，你看你的班会课一般人家是过来讲教文化课的老师占用这个时间，你让他唱歌、跳舞怎样的，那我如何做，我跟学生有约定，如果我们班级考试的班级平均分低于年级以下，那么下一个月我们的活动取消，你有这样的约定他学习起来会更加的努力，还有，这一节班会课结束是自习课，如果我要求没有一个人讲话你一定做到完全投入到学习中，如果有一个人讲话那下次的活动也取消，所以有相应的这样措施跟得上，大家学习也会有动力，我个人主张学习起来努力投入，娱乐的时候把学习放在一边，我们就投入到娱乐中，这样就是寓教于乐，张弛有度，相反因为抓分数从早到晚都让学生在学习，让本来对学习有兴趣的人也没有兴趣了，因为我现在有很多时间在做家庭教育咨询，做学生的心理咨询，到我这里做咨询的90%都是因为受不了这样的学习压力，产生逆反的心理，因为人的智力表现在各个方面，学习只是一个方面，我们让刘翔到我们班级里他能把名词考在前面吗，但他照样是我们国家优秀人才，所以学生身上有很多很多的优秀的有的是优秀的品质或者说是跟一般人相比智力方面也是超常的，仅仅成绩有可能不太行，那我们要努力创造一些机会给他，让他去展示，让他找到信心，他拿这种信心投入到学习中，那肯定学习也能慢慢提升，然后我又跟学生强调，你努力学习，学习结果不好，我不会批评你，但是你一定要努力，你拿这种努力拼搏的精神做你有优势的事情你还是超越别人的，不因为你成绩差而自卑，对于我班主任绝对不能批评任何成绩差的人，假如我高一到高三你都是班级倒是第一我也不能批评你，我也不准班级其他的同学歧视或者讽刺、挖苦成绩差的同学，只要他努力了，有可能他的优势不在这个方面，可能唱歌、跑步、画画非常好，所以努力最重要，结果那是另外一回事。
主持人：今天非常感谢刘老师坐客我们直播间探讨青少年教育的问题，谢谢老师。